12月31日上午第三节课，我校英语组教师陈影老师在高一（18）班上了一堂《Continuation Writing ---How to complete a story》（读后续写）的教学示范课。

在新课程，新教材，新高考的“三新”的教育背景下，这节课旨在探索新高考试卷中难度系数较高的读后续写。本节课以学生周考试卷中的读后续写作文为导入，引导学生发现自己作文中出现的问题例如人称时态混乱，字体潦草，主题不明确等等。紧接着给学生介绍了续写要遵循的“Three principles”和“Five steps”，并且以一篇续写文章为例指导学生怎样一步步写好一篇比较完整的读后续写文章，以及在写作过程中要注意哪些问题。课后，英语组老师对陈影老师的课进行了点评。

首先，大家对陈影老师的专业素养赞不绝口，陈影老师的英语口语标准流畅，用英语组织教学，让学生一直处于英语环境的浸润下，有利于提高学生的英语素养。其次，大家为陈影老师的探索精神所折服，读后续写是新高考新题型，对于这一新变化，学生老师一时都难以适应，感觉无从下手。虽然大小月考周考也一直在写在练，但其实学生老师都处于摸索的状态，本校也从未有人对这一题型专门上过写作课，尤其是示范课，公开课，陈影老师的这堂课给我们打开了新思路，起到了很好的引领作用。

教师简介：

陈影老师，新万博 英语教师，毕业于淮北师范大学。从教十余年，所带学生多次在全国中学生英语能力竞赛和创新英语大赛中获奖，获得“优秀辅导老师称号”。

（供稿：盛雯 审核：袁春 责编：岳云峰）