2021年12月22日，为响应学校“新高考，新课堂”教学展示活动要求，有效提升课堂教学质量，高一生物备课组在张雷组长精心组织安排下，全员参与了陈艳飞老师的展示课活动。

生物学是一门实验科学，科学探究是中学生物学科核心素养中的重要组成维度。陈艳飞此次展示的课题是《绿叶中色素的提取和分离》，是大概念“细胞的生存需要能量和营养物质并通过分裂实现增殖”中重要的组成部分。陈艳飞合理制定教学目标，精心设计教学过程，深度挖掘教学素材，教学设计充分指向提升学生核心素养。她依托“绿叶中色素的提取和分离”实验活动构建课堂，充分利用科学实验探究情境，引导学生积极参与教学活动，让学生在亲历学习过程行为中提升能力，发展素养。学生不但体验到成功的喜悦，同时也领略了生物学科之美。

在课后的集体评课活动中，老师们一致认为陈艳飞老师基本素质过硬，教学方法得当，充分尊重学生的主体地位和个体差异，以核心素养为宗旨，充分达成教学目标，是一节新理念下的成功的示范课。

评课过程中，张雷透露本节展示课同时也是高一生物组推进大单元教学的有效尝试与重要实践，在后期的教学中，全组教师会积极落实教改要求，将大单元教学的理念渗透到每一节生物课中。

教师简介：

陈艳飞老师，2020年扬州大学硕士毕业，普通话二甲证书，全国计算机二级证书，获得扬州大学一等奖学金。性格开朗乐观，耐心仔细，对待工作认真，热爱学习，责任心强，入围教育系统精品课推荐优秀作品。读研期间发表论文多篇。

1.《沙门菌非编码小RNA RyhB研究进展》（第三作者）《畜牧兽医学报》2019年第1期。

2.《非编码小RNA对大肠杆菌致病性的调控研究进展》（第一作者）《中国预防兽医学报》2020年第1期。

3.《基因毒素colibactin的生物合成和功能研究进展》（第一作者）《生命科学》2020年第12期。

4.《禽致病性大肠杆菌clpV基因缺失株的构建及其对Ⅰ型菌毛主要基因表达的影响》（第三作者）《中国兽医学报》2021年第6期。

5.《Transcriptome profiling of avian pathogenic Escherichia coli and the mouse microvascular endothelial cell line bEnd.3 during interaction》（第三作者）。

（供稿：孙玉韦 审核：袁春 责编：李斐然）